miércoles, 10 de diciembre de 2008

El regalo de la lectura


Literacy Foundation: The Gift of Reading - Cinderella
by hourigan
Curiosa campaña la que realiza la Fundación para la alfabetización (Canadá). Se llama La lecture en cadeau (algo así como El regalo de la lectura) y pretende recolectar libros para niños necesitados. El eslogan es Quand un enfant ne lit pas, c’est son imaginaire qui disparaît (cuando un niño no lee, su imaginación desaparece).
Pero lo más curioso de la campaña son las fotos. Una Cenicienta pálida y demacrada caminando por el pasillo del hospital con la ayuda del portasuero, y un Peter Pan mayor, sentado en una silla de ruedas en la habitación del hospital, medio calvo y que necesita gafas (demasiado para el niño que no iba a crecer nunca).
En el vídeo aparecen Cenicienta, Pulgarcito, uno de los enanitos, Peter Pan y la Bella durmiente haciendo honor a su nombre. Al final... pobre Cape.

¿Qué os parece?

miércoles, 3 de diciembre de 2008

Rima, rimando

Hola,
Aquí tenéis la siguiente caza del tesoro para practicar la rima.

rimando, rimando





INTRODUCCIÓN

Con esta actividad vais a practicar la rima y a reconocer las principales estrofas.

PREGUNTAS

1-�Qu� es para ti la poes�a?Def�nela con tus palabras y luego busca en una enciclopedia otras definiciones. �Coincide con la tuya?

2-�Qu� es la rima de un poema? �Qu� recursos hay que tener en cuenta a la hora de contar s�labas?

3-�C�mo puede ser la rima?

4-�Qu� clase de estrofa forma un poema de 2 versos? �y uno de tres?

5-�Cu�ntas clases de estrofa existen con versos de 4 s�labas?

6- �Qu� es un soneto? �y un romance? Se�ala sus formas estr�ficas.

7- Busca ejemplos de sonetos y romances.

8- Crea un poema que tenga la siguiente estrofa: abba.



RECURSOS

En las siguientes p�ginas encontrar�is toda la informaci�n necesaria.

estrofa.

- http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/LITERATURA/ESTROFAS2.htm

estrofa.

- http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/estrofas.htm

verso.

- http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/proverso.htm

l�rica.

- http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1116

enciclopedia.

- http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

LA GRAN PREGUNTA

Lee el siguiente poema y realiza las actividades.

1- Se�ala la rima.

2-�Qu� tipo de estructura estr�fica tiene el poema?

Tengo miedo a perder la maravilla
de tus ojos de estatua, y el acento
que de noche me pone en la mejilla
la solitaria rosa de tu aliento.

Tengo pena de ser en esta orilla
tronco sin ramas; y lo que m�s siento
es no tener la flor, pulpa o arcilla,
para el gusano de mi sufrimiento.

Si t� eres el tesoro oculto m�o,
si eres mi cruz y mi dolor mojado,
si soy el perro de tu se�or�o,

no me dejes perder lo que he ganado
y decora las aguas de tu r�o
con hojas de mi oto�o enajenado.

Federico Garc�a Lorca.

EVALUACIÓN

Se evaluar�n que las respuestas sean correctas, la creatividad y la precisi�n.

CRÉDITOS

Gracias a todas las p�ginas que sirven de enlace para realizar la actividad.


Imprimir - Arriba

(Página creada con 1,2,3 Tu Caza en la Red - http://www.aula21.net/)

Canciones

Canciones para aprender lenguas y culturas.
Canciones para comprender el mundo.
Canciones para olvidar y para recordar.
Canciones para degustar, paladear y tatarear.
Canciones para pasarlo bien.

//antologiapoeticamultimedia.blogspot.com

Podemos escuchar las poesías trabajadas en clase ,que con música se aprenden y se memorizan más fácilmente

lunes, 1 de diciembre de 2008

Poema de Neruda

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
Déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.



Ahora que estamos tod@s con la vena poética, podéis practicar la declamación, para que os salga mejor en clase, escuchando cómo recita la persona del vídeo

La profe de lengua en acción


viernes, 21 de noviembre de 2008

Bienvenid@s

Prosa y verso

Para repasar lo explicado en clase y aprender a diferenciar un texto escrito en prosa, de otro escrito en verso, conviene que leas detenidamente el siguiente texto y realices las actividades indicadas.